這部電影適合想要感受溫暖與美好的觀眾，雖是正能量電影但卻不雞湯，影片中不會有太多說教性對白，而是更多的以寫實的方式記錄教師們的生活。

在關于校園話題中我們總是會聚焦在師生之間或學生之間，很少有影片會將焦點放在教師身上，而放在一群教師之間更是少之又少。如果我們從一群教師的視角去看待學生、教育和校園呢？這便將校園題材延伸至更多領域。

每個人不論是老師還是學生亦或是家長都有著多重身份，在生活中不斷切換角色，而每個人都需要竭盡全力處理好一個身份中帶來的壓力，進而不去讓其影響到其它身份的事情。

看似無威自怒的老教師，實則在為無法接受兒子沒有達到自己期望的成就而憂愁；看似和藹溫柔的女地球科學老師，實則被自己的兒子厭惡推搡被學校請家長，有的在離異需要與前夫輪流帶孩子，有的需要一邊備課一邊安撫著嗷嗷待哺的嬰兒，有的原來在掩藏著對彼此的情思…

這一刻，老師不再只是單純的“老師”，不是《放牛班春天里》用音樂治愈孩童的音樂老師，不是《死亡詩社》里潤物無聲的文學老師，不是《熱血教師》里有教無類的“Chandler”，這一刻，老師的形象真實化，也具像化，每一個人都是那么的普通而真實，也是那么的忙碌而無助。

這部影片看到最后最讓我印象深刻的，是真正的男主并不是影片立意中描述的重點人物，男主更像是熒幕對面的我們一樣，被導演安排進來，隨著男主的視角，去感受一群教師的喜怒哀樂。

而這其中也包含了兩位學生，他們都是被開除或叫家長，他們都是在學校無惡不作的壞孩子，但是他們中，一個來自家庭離異，一個卻是教師之子，這更突出了該影片以寫實記錄為目的，不帶有說教與批判意義。

而這其中對老師說話的漠視，挑釁老師，不尊重老師，這些行徑在學生時代一定是見過的，知道老師該有多無奈，但這一刻感受到他們該有多窒息。

總之，如果想來感受溫暖卻又不想被灌雞湯，那很適合來看這部電影。