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《之后的一周》由導演陸曉浩執(zhí)導，講述了高三學生林燕婷因為家庭原因選擇放棄高考，并決定與朋友黃漫如一起奔赴廣州打工，在離家前的最后一周，她們開始重新認識所身處的眼前的世界。

片中，「五條人」既是女主角遠赴他鄉(xiāng)的精神慰藉，又充當了音樂敘事的對象，他們的歌幾乎貫穿全片，幽默中透露著感傷。

之所以選擇觀看這部片，還是因為它的稀缺性。在國內(nèi)的電影創(chuàng)作環(huán)境下，從來不缺少苦大仇深的怨種片，而《之后的一周》恰恰跳出了哭悲和控訴的怪圈，悠閑地談論起青春的「虛無」，加諸一點點少年般的「哀愁」。

作為一部畢設作品，本片的稚嫩一目了然，存在著譬如攝影虛焦、聲音過爆等諸多瑕疵，但它并不因此缺少社會性議題——關于底層身份、男女性別差異、乃至性取向認同等等，都以點帶面地夾雜在觀光式的敘事時空中，從關埠到金玉市場，再到炮臺鎮(zhèn)，兩個女孩子駕駛著摩的穿行于不斷變化的地理空間，有的放矢地度過了離家前的最后一周，之后便奔赴廣州，尋找人生的另一出路。

《之后的一周》有著法國電影典型的“輕松 愉快”，接近侯麥《夏天的故事》的慵懶語調(diào)，但卻未流失獨特的在地性，并且持著決絕的自嘲姿態(tài)。從影片敘事結構層面講，與兩個女孩形成對照的還有兩個潑皮男生阿銳和阿東，男孩女孩們不斷相遇和錯過，逐漸開啟一種交互敘事模式。是沖動式的離開，還是死死守在故地，作為小鎮(zhèn)青年的他們“兩兩一對”，卻選擇了截然不同的人生路徑。

尤其是影片的結尾，當兩個女孩到了廣州之后，失望之情便涌上心頭。而兩個男孩則仍然滯留在家鄉(xiāng)關埠，他們用以抵達外部世界的工具——那臺機車卻意外失火，無論如何都撲不滅，影片就結束于這場燃燒的火焰之中——小鎮(zhèn)青年夢破碎，這一無處逃遁的命數(shù)，鍛造了電影絕佳的意志力。