《珍愛》電影講述了一個(gè)胖胖的黑人女孩珍愛在上世紀(jì)80年代的生活。她與暴虐的母親靠救濟(jì)金勉強(qiáng)生活，同時(shí)她還有一個(gè)智障女兒，并懷有兩個(gè)月的身孕。珍愛的背后故事是她被自己的父親強(qiáng)奸了。盡管外表不起眼，但珍愛給自己取了一個(gè)美麗的名字，并經(jīng)常幻想著自己擁有迷人的舞姿，站在燦爛的舞臺上，擁有一個(gè)帥氣的男友。然而，這些都只存在于她的白日夢中。在現(xiàn)實(shí)中，珍愛不僅要忍受外界的侮辱，還要應(yīng)對親生母親的嘲笑和刁難。直到有一天，珍愛被學(xué)校退學(xué)，被介紹到了一所特殊學(xué)校。在那里，她結(jié)識了其他幾個(gè)有問題的少女，還有一個(gè)讓她們每天寫日記的老師布魯。在這個(gè)特殊的環(huán)境中，珍愛慢慢重新找回了對生活的熱情。然而，她卻發(fā)現(xiàn)自己感染了艾滋病。在希望和不幸的夾縫中，珍愛面臨著艱難的選擇。這部電影改編自薩菲爾的小說《推》，在第82屆奧斯卡上獲得了最佳改編劇本和最佳女配角兩項(xiàng)大獎(jiǎng)，并獲得了多倫多國際電影節(jié)的觀眾選擇大獎(jiǎng)，以及圣丹斯國際電影節(jié)的美國劇情片評審團(tuán)大獎(jiǎng)和觀眾選擇獎(jiǎng)。

由黑人導(dǎo)演李·丹尼爾斯（Lee Daniels）指導(dǎo)，改編自美國作家薩菲爾（Sapphire）的處女作小說《推》（Push）的電影《珍愛》（Precious）得到了美國最著名的脫口秀主持人奧普拉·溫弗瑞（Oprah Winfrey）的鼎力推薦，也如愿以償獲得了2010年奧斯卡最佳改編劇本及最佳女配角獎(jiǎng)。我沒讀過小說，不知道李·丹尼爾斯在劇本中是否加入了新內(nèi)容，但僅就電影而言，影片的情節(jié)、表演和畫面用色所帶來的視覺沖擊力都名副其實(shí)，非常令人震撼。

主角珍愛是個(gè)居住在紐約市曼哈頓哈萊姆區(qū)的16歲女孩，她肥胖丑陋，龐然大物的身形與腫脹得完全失去表情的面孔帶給人的第一印象極其負(fù)面，簡直不忍卒視。但看看她的生活及成長環(huán)境，又有誰還能忍心說出任何一句嘲笑的話？珍愛的母親無業(yè)，靠領(lǐng)政府救濟(jì)金過活，對她動(dòng)輒拳腳相加，謾罵侮辱；生父則是母親不知在哪交到的男友，行蹤無定，即使出現(xiàn)，也只不過增加這個(gè)16歲女孩的痛苦——他強(qiáng)奸珍愛，讓她生下兩個(gè)孩子，還猥瑣淫褻地說“你比你媽強(qiáng)出太多……”

我十分佩服珍愛的飾演者嘉伯蕾·西蒂比（Gabourey Sidibe），對這個(gè)首次嘗試電影表演的女孩子來說，珍愛這個(gè)角色多么令人不堪啊。除了毫無人道壓抑殘酷的家庭環(huán)境，她還要因?yàn)橄嗝渤舐硇畏逝衷馐芙诸^男孩的欺侮，要因?qū)W習(xí)程度落后幾近文盲而被迫輟學(xué)，要經(jīng)歷未婚生子，要經(jīng)受疾病的打擊，要被兇神惡煞般殘暴的老媽逼迫著繼續(xù)一條毫無希望的沉淪之路，帶著智障的兒子和剛出世的小女兒永遠(yuǎn)掙扎在政府救濟(jì)的泥沼里……

我簡直無法想象一個(gè)十幾歲的女孩子能面對那么殘酷無望的人生現(xiàn)實(shí)，只能在幻境中逃避，只好在夢境中逃亡；但珍愛終于還是度過了這些看似不可戰(zhàn)勝的困境，其原因并非全來自于外界，比如實(shí)施特殊教育工作的美麗女老師和對珍愛表示出了真誠關(guān)心的女社工，更為重要的，是來自珍愛自己內(nèi)心的不肯放棄的毅力。這股強(qiáng)大的人生力量簡直令人迷惑——從沒經(jīng)歷過這些悲慘遭遇的普通人遇到些微逆境還不免嘰嘰歪歪怨天尤人，破罐破摔自暴自棄的例子俯拾皆是；究竟是什么能讓這么一個(gè)幾近絕境的孩子從泥沼中站立起來，充滿尊嚴(yán)地走向新生？

是愛嗎？珍愛的兩個(gè)孩子是讓她終于脫離母親掌控的動(dòng)因——她不要自己的孩子重復(fù)自己的老路，不要他們也生活在一個(gè)變態(tài)而畸形的家庭環(huán)境之中。但珍愛的母親在生下珍愛之后難道就沒體驗(yàn)過這種天然的母女之愛、血緣之情嗎？她因缺乏情愛，把自己的親生女兒當(dāng)作假象之?dāng)常侔闩按y道便可全歸于愚昧或天性邪惡？

亦或是尊重？我個(gè)人的確更傾向于認(rèn)同這種起于外界，但生長于內(nèi)心的堅(jiān)毅與尊嚴(yán)。歌星瑪利亞·凱麗扮演的女社工是影片中我最欣賞的人物，她洗盡鉛華，不化妝、不做作，素面出境，平視珍愛。這種既不盛氣凌人，也不大慈大悲作悲天憫人狀的平等視角讓我想起了在廣西山村支教的德國志愿者盧安克。在央視記者柴靜對盧安克的采訪片段中，他談到過孩子們最看重的是一種真誠、真實(shí)的態(tài)度，一旦成人世界的目的性顯露出來，孩子的逆反心理就會作祟，教育反成負(fù)面推手，使孩子們的性格發(fā)展走向暴躁暴虐的黑暗面。

這種平視的尊重，我覺得正是讓珍愛積聚起力量走向曙光的最大推動(dòng)力。它讓珍愛在每一次被欺侮損害絕望的時(shí)刻，心底始終保留延續(xù)生命的小小火種。等到珍愛進(jìn)入特殊補(bǔ)習(xí)學(xué)校，遇到親切善良的老師瑞恩之后，知識與人之間的彼此尊重終才于點(diǎn)燃了她的生命火花，真實(shí)的奮斗取代了先前不切實(shí)際的幻想，而來自社會各方面的“可以改變”的信號則及時(shí)阻止了可能自暴自棄的滑坡，于是才有了影片結(jié)尾的全新珍愛——一個(gè)在逆境中自立自強(qiáng)的母親，一個(gè)直面命運(yùn)不肯低頭的倔強(qiáng)青年。比較她的母親，一個(gè)從被侮辱與損害境地的受害者演化而來的侮辱者與損害者，珍愛無疑是非常幸運(yùn)的；但也同時(shí)讓人不得不再次審視社會救助機(jī)制的方式方法，一種機(jī)械的、自上而下的簡單物質(zhì)援助，究竟是否會適得其反？

盡管《珍愛》只觸碰了美國社會底層嚴(yán)重家庭問題的一部分，也并不能回答社會福利機(jī)制的無效盲區(qū)問題，我還是很欣賞影片直面社會問題的勇氣，它讓人看到了重重黑幕中的星星曙光，看到了崇高的人格、尊嚴(yán)，還有愛。

這篇影評有劇透