《地下吻》是一部同性題材的電影，講述了主人公內森在學(xué)校里因一張他和一個(gè)男孩接吻的照片而成為焦點(diǎn)，遭受同學(xué)欺凌的故事。內森決定保護另外一個(gè)男孩的身份，但他的性取向成為同學(xué)們欺凌他的借口。他的父親布魯諾對此感到震驚，但很快試圖理解整個(gè)事件。內森得到一位老師的支持，建立起特殊的關(guān)系。電影通過(guò)描繪內森面對性取向問(wèn)題和校園欺凌的故事，探討了同性戀青少年在社會(huì )中的困境和挑戰。影片呼吁社會(huì )對同性戀者給予更多的理解和尊重。

《隱吻》是一部很套路也很現實(shí)的片子，但主題是同性戀，所以我本來(lái)沒(méi)有打算拿它做引子，可惜沒(méi)有看完《牯嶺街少年殺人事件》，剛好有所感觸不吐不快。

一張外泄的接吻圖片，將出鏡的少年推向了全校的風(fēng)口浪尖，即使在已經(jīng)實(shí)現了同性婚姻合法化的法國，依然在學(xué)生圈引起嘩然，嘲笑、孤立、鄙夷進(jìn)而升級到肢體暴力。

很熟悉的調子，哈？

有些孩子或者多數孩子，都是天使的臉蛋，魔鬼的心腸。僅僅因為“小孩子不懂事”就寬宥他們的罪惡行徑，是對成人理性和受害者的不尊重。

當然我如此激動(dòng)，并不是因為自己的校園欺凌的對象。事實(shí)上，從最開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，我便知道即使真的和同學(xué)發(fā)生矛盾無(wú)權無(wú)勢的父母也無(wú)能為力。在學(xué)校里做個(gè)乖巧的好學(xué)生就是最大的自我保護，學(xué)習好老師會(huì )寵著(zhù)，壞學(xué)生也會(huì )仰仗你的作業(yè)對你客客氣氣。我媽一直告訴我別人抄我的作業(yè)時(shí)只管給他抄，別人找茬時(shí)盡量忍讓?zhuān)霈F矛盾時(shí)盡量先道歉。我也很早就學(xué)會(huì )了碰到群毆時(shí)別多看躲遠走，與別人真的有了肢體沖突就趕緊哭。所以總的來(lái)說(shuō)我還是順風(fēng)順水左右逢源的，只是自己變成了一個(gè)沒(méi)有安全感而四處尋求的膽小鬼，還有對這世上的不公永遠一張冷漠臉的路人甲，不知道這是不是共和國的悲哀。后來(lái)終于進(jìn)入大家忙著(zhù)學(xué)習顧不上打架的衡水中學(xué)，又順利升入了滿(mǎn)校儒雅男生的人民大學(xué)（提起打架自動(dòng)忽略女生是對男生還是對女生的性別歧視），起碼從高中開(kāi)始極少有人明面上用拳頭解決問(wèn)題。

只是大概不是所有人都像我一樣幸運，《隱吻》的男主、小時(shí)候的馬薇薇還有數不清的孩子，在成長(cháng)過(guò)程中深受校園欺凌的困擾。他們根本不明白為什么自己會(huì )受到這樣的對待，他們做錯了什么要承受同齡人最歹毒的惡意。

僅僅因為長(cháng)得丑？學(xué)習差？或者因為自己與眾不同是個(gè)同性戀？還是因為自己永遠顯得好像無(wú)法反抗？

有機會(huì )掌控另一個(gè)人的命運，讓她/他扮演生活中的笑料，幫忙應付“己所不欲”的差事，何樂(lè )而不為呢？可以用簡(jiǎn)單粗暴地解決掉情敵或者朋友的敵人，不用承受任何后果，何樂(lè )而不為呢？早早建立起自己的權威，享受一呼百應、前呼后擁的陣仗，被人叫“大哥”“大姐”，何樂(lè )而不為呢？

小學(xué)時(shí)據說(shuō)我的同桌就把別人的耳朵扯掉，語(yǔ)文老師公開(kāi)說(shuō)某個(gè)女孩的厚嘴唇像“安南”，一群人出于莫名其妙的理由不搭理某個(gè)女生；初中時(shí)回家的路上很容易看到一群人瘋狗一樣把一個(gè)人打得頭破血流，一群社會(huì )青年沖進(jìn)教室用板凳敲斷某個(gè)同學(xué)的肋骨，因為愛(ài)情一群女生幫忙教訓另一個(gè)女生……我坐在圖書(shū)館敲打文字，不敢相信我曾經(jīng)生活在這么蠻荒的地方，可是每個(gè)事件的每個(gè)人的每個(gè)名字，我又都記得清清楚楚。

我是沒(méi)法想象自己的孩子未來(lái)生活在一群畜生之中的，人類(lèi)進(jìn)化了千萬(wàn)年，掌握了至高智慧，褪去了皮毛穿上了衣服，而走上社會(huì )前的孩子卻過(guò)著(zhù)茹毛飲血的生活。這是教育失敗導致的道德淪喪，是法制缺失造成的底線(xiàn)崩盤(pán)。

那些伸手就打的惡棍，各個(gè)家境優(yōu)渥，大概順手從父母那要到了“別被人欺負，出了事家里兜著(zhù)”的承諾；那些忍氣吞聲的羔羊，大概很少得到家里的支援和勸導，直到噩夢(mèng)結束的那天，他們要么捅死了別人，要么摔死了自己；那些道貌岸然的政教老師默認著(zhù)某種潛規則，看著(zhù)家庭狀況調查表斟酌自己該不該充好漢，執掌了幾十年教鞭，誰(shuí)還學(xué)不會(huì )當瞎子裝孫子。

王法呢？王法是給不得不守法的人編織的夢(mèng)，又是操弄權柄的人最隱蔽最安全的保護傘。平民家的孩子永遠得不到王法的守護，貴族家的孩子卻可以借著(zhù)“法律規定”躲過(guò)他們應得的千刀萬(wàn)剮。這就是還存在的我從不愿承認的現實(shí)。

一直以來(lái)，我有耐心給這個(gè)不完美的社會(huì )改善的時(shí)間和機會(huì )，我一直堅信著(zhù)“富強民主文明和諧”，從來(lái)不想擺出一張臭臉做沒(méi)用的埋怨。只是人終究是情緒動(dòng)物，在失望的時(shí)候會(huì )說(shuō)失望的話(huà)，在憤怒的時(shí)候總是憤怒的措辭。此刻我想做的和我能做的，好像只有永遠不讓我的孩子，降臨在這個(gè)還滿(mǎn)是災難的世界上。