《拯救生命》是一部講述友誼和成長的電影。主角杰克和羅杰是從小就無話不談的好朋友，但他們在同一所高中中卻有著完全不同的命運。杰克是陽光帥氣、受歡迎的學生，而羅杰卻默默無聞，遭受著校園欺凌的折磨。羅杰對于校園欺凌無法忍受，最終選擇了結(jié)束自己的生命。他的離世讓杰克感到內(nèi)心深處的某些東西碎裂了。他深感內(nèi)疚和自責，不斷問自己為什么在關鍵時刻沒有伸出援手。這種自責逐漸轉(zhuǎn)化為一種責任感，他決定幫助那些和羅杰一樣遭受欺凌的人們。然而，幫助并不是一件容易的事情。杰克在無數(shù)次的挫折和失敗之后開始懷疑自己是否能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，是否能夠堅持初心。他面臨各種困難和阻礙，但他并沒有放棄，因為他知道自己肩上承載著羅杰的遺愿和責任。通過不懈努力，杰克逐漸找到了一條幫助他人的道路。他組織了一支志愿者團隊，利用自己的經(jīng)歷和知識，教導那些受欺凌的學生如何面對困境，如何保護自己。他還通過各種渠道呼吁社會關注校園欺凌問題，并爭取更多的資源和支持。《拯救生命》通過講述杰克的故事，傳遞了一個積極向上的信息：無論遇到多大的困難和挫折，只要堅持初心，努力奮斗，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，改變他人的命運。這部電影不僅僅是一部娛樂作品，更是一種社會責任的呼喚，希望能夠喚起人們對校園欺凌問題的關注，并共同努力創(chuàng)造一個更加友善和平等的社會。

  初二那年，我是優(yōu)等生，是班級第一，是團支書，是各種活動的主持人，雖然不如Jake籃球明星般的耀眼，卻也讓我人生第一次感受到了一種叫虛榮的東西。
  初二那年，父母的吵架還未停止，爺爺又得了癌癥， 我深夜給上帝寫信說我愿意付出一切代價只要讓我的家人平安快樂。
  初二那年，我班轉(zhuǎn)來了一個“差生”，卷面永遠是空白，穿著永遠吊兒郎當。在我們這個總體成績在學校名列前茅的班級中顯得格格不入。
  他每天坐在他的“專座”上，不聽課，也不講話。
  有一次，我看到他發(fā)呆的眼神，仿佛穿過墻壁，望向另一個世界，如此深邃，卻又迷茫。
  我心底驀地一陣心疼。
  我試著跟他講話，他的頭發(fā)有點長，總是遮住雙眼，但是走近看，他有雙笑起來很好看的眼睛。
  有一天，我們班所有人都討厭的物理老師在講課時指責了他不聽課，他頂嘴回應了一句，于是那個老師發(fā)狂了。
  后來班主任來了，狠狠的吼他，把他的書包往外邊一扔，叫他滾。
  然后書包里的書散落一地，他低著頭，沉默不語。只是在角落站著。
  然后下課了，同學們笑著走出去，肆無忌憚的踩在他的書上，嘻嘻哈哈從他面前走過。
  那一瞬間，我有一種沖動，我想跑上講臺，把他的書一本本撿起來，我想大聲對每個人說，能不能學會尊重！
  但是我沒有，我咬著牙，憤怒的在本子上寫出我的感受，卻沒有勇氣去做。
  怕什么？怕老師責怪，怕家長的失望，怕同學驚訝的目光，怕所有人以為他們心中優(yōu)秀的我也是一個“怪胎”。
  最后，學校開除了他，我透過窗子，看到他父親把他臨走了。
  班里沒有人注意，之后也一如往常，似乎沒有任何改變。
  我到現(xiàn)在還記得他的名字。
  最近在實習，帶一個高二的班。
  What can I do for them ？ Some of them seem weird, some of them seem unfriendly, but I know, indeed, everybody has a pure soul, which wait for me to discover.
  I'll try my best .

這篇影評有劇透