《電擊女孩》是一部喜劇電影，講述了一個(gè)內(nèi)向平凡的女孩阿梅的故事。她喜歡上了校園里的風(fēng)云人物費(fèi)姆，但因?yàn)閾碛嗅尫烹娏鞯哪芰Χ煌瑢W(xué)們孤立。在好友的鼓勵(lì)下，阿梅決定勇敢地面對(duì)自己的感情，并展現(xiàn)了她在成長(zhǎng)過程中的勇氣和堅(jiān)持。最終，她與費(fèi)姆之間展開了一段甜蜜的愛情故事。

這篇影評(píng)可能有劇透

      沒想到第一個(gè)豆瓣賬號(hào)，竟然是專門為了這么一部泰國(guó)校園喜劇而申請(qǐng)的。不會(huì)評(píng)電影，僅僅借用我在泰國(guó)四五年校園教育工作的經(jīng)歷，把一些泰國(guó)文化和語(yǔ)言上巧妙設(shè)計(jì)的梗給大家說明一下。回國(guó)四五年，勉強(qiáng)能聽能說的泰語(yǔ)幾乎遺忘得所剩無幾，有所遺漏和偏誤的地方，也就是當(dāng)我一知半解好了。
      首先是片名：???????...?????????? may nai phai lan直譯： 哪個(gè)梅？。。。 電力超強(qiáng)（的）
      中文翻譯的電擊女孩還是很恰當(dāng)，只是省略了前面的，這樣翻譯在中國(guó)網(wǎng)絡(luò)更利于傳播和搜索，挺好的。這個(gè)片子的英文名字就叫May who? 這個(gè)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和泰語(yǔ)完全對(duì)應(yīng)，翻譯得也很好，讓觀眾至少有種想知道答案的感覺？這個(gè)May是誰(shuí)？有什么特別之處嗎？在這里講一下，泰國(guó)所有人都有小名，小名從小到大都被廣泛使用，甚至可以用在很多正式場(chǎng)合，比如職場(chǎng)同輩之間。May這個(gè)小名，是一個(gè)典型的普通女孩名字，就如同小芳在中國(guó)一樣，只是鄉(xiāng)村氣息沒中國(guó)的小芳那么濃。這一點(diǎn)，此片預(yù)告片一開始就講了：哪個(gè)學(xué)校里都有小名叫梅的學(xué)生，比如：梅美（指代學(xué)校里校花級(jí)的梅姓學(xué)生，比如此片中的拉拉隊(duì)成員‘梅美’）；梅呆（指代學(xué)校里長(zhǎng)相不堪，但學(xué)習(xí)超好的眼鏡學(xué)霸女，書呆子就是英文的nerd，泰語(yǔ)里直接借用英文詞匯的情況非常多，但是英文單詞都以泰語(yǔ)發(fā)音方式讀出，預(yù)告片里面可以清楚的聽到May nerd，）梅T（這里的T就是Les里面的T，片中短發(fā)大大咧咧的T形象大家應(yīng)該能猜得到），但有一個(gè)特別的梅與其他的梅梅都不一樣，她就是梅什么（梅誰(shuí)）。。。然后預(yù)告片中就切到男主1和小胖的搞笑對(duì)話：她叫梅。 梅什么？對(duì)。她叫梅什么啊？告訴你了，她叫梅什么！
      13分鐘時(shí)，男主1問小胖哪個(gè)梅時(shí)，出現(xiàn)了我認(rèn)為一個(gè)超級(jí)污的梗。男主1問到是不是May Bern的時(shí)候，一個(gè)短發(fā)帥氣的T出來，小胖馬上糾正，說這個(gè)梅T 是一個(gè)lesbian，然后畫面一切，另一個(gè)女孩進(jìn)入鏡頭，摟住梅T ，這個(gè)時(shí)候大家仔細(xì)聽的話，會(huì)聽到小鈴鐺碰擊的清脆聲音，這聲音的來源就是梅T 的女朋友手里拿著的一對(duì)小鈴鐺。如果不懂泰語(yǔ)或者泰國(guó)文化，這個(gè)笑點(diǎn)完全不能GET。沒什么嘛，不就是男主1四次都猜錯(cuò)了人，而且猜錯(cuò)的人和女主1性格形成強(qiáng)烈反差造成喜劇效果嘛。其實(shí)不止這么簡(jiǎn)單。在泰國(guó)中，那對(duì)鈴鐺是有特殊意義的。這對(duì)鈴鐺，在泰語(yǔ)中發(fā)音叫做“磬”，敲擊小鈴鐺就說成“迪磬”，在泰國(guó)女女愛愛就可以形象的用敲擊小鈴鐺來隱喻，所以女同啪啪啪在泰國(guó)就叫“迪磬”叮叮叮。泰國(guó)人告訴我，之所以這么比喻是因?yàn)樾♀忚K兩個(gè)都一模一樣，兩個(gè)鈴鐺開口對(duì)著開口敲擊摩擦，不就和女同啪啪啪一樣嘛。所以一不小心看到此處突然梅T 出來的女朋友，摟著梅T“迪磬”了一下，發(fā)出清脆的聲響，兩人露出會(huì)心的微笑，這一瞬間我已經(jīng)笑得快岔氣了。還有一點(diǎn)，Bern這個(gè)小名一般用于男性，如果女性用的話，再剪短發(fā)的，基本上無疑是T。
      40分鐘時(shí)，男主1為了幫助在負(fù)責(zé)訓(xùn)練金色方正的女主2去初二1班拉人頭，在教室外面遇見了正在教室外面瑟瑟發(fā)抖的光頭美術(shù)老師。男主1一進(jìn)教室才發(fā)現(xiàn)，正如老師所講，這個(gè)班的學(xué)生，對(duì)除了主課學(xué)習(xí)之外的任何活動(dòng)和課程都不感興趣，就是一個(gè)學(xué)霸班級(jí)。這個(gè)片段我覺得是此片非常出色的一部分。
      在應(yīng)試教育制度下，中國(guó)學(xué)校教育里經(jīng)常是主課霸占副科，呵呵，副科。語(yǔ)數(shù)英數(shù)理化，幾乎可以無條件的借用體育、勞動(dòng)、生物、地理、美術(shù)等其他課程。想必大部分高考出來的80后，90后再初高中對(duì)此深有感悟。我想絕大部分人在主課霸占副科的過程中或多或少的都有一些怨言，只可惜當(dāng)初我們心智年幼，也沒有發(fā)達(dá)的互聯(lián)網(wǎng)媒體讓我們獲取到更多的表達(dá)和聲音，不懂得如何說不。話題扯回來，其實(shí)，應(yīng)試教育不僅在中國(guó)，在泰國(guó)這樣一個(gè)開放的國(guó)家，同樣存在。美術(shù)老師告訴男主1，這個(gè)班的學(xué)生他害怕，因?yàn)樗麄儚膩聿还苣憬痰氖裁矗麄冎蛔鏊麄兊念}。男主1聽聞吞咽一口水，故意把襯衣從褲子里扯出來，頭發(fā)撥亂，膠鞋脫了耷拉著，裝出壞學(xué)長(zhǎng)的樣子沖進(jìn)教室，以命令的口吻要求初二的學(xué)弟們參加集體活動(dòng)了。可是迎來的確是：學(xué)長(zhǎng)，你不要擋住投影。臺(tái)下一幫四眼學(xué)霸小弟小妹鄙夷的看著這個(gè)學(xué)渣學(xué)長(zhǎng)。
我們來看看這個(gè)場(chǎng)景，順便分析一下這個(gè)學(xué)校和這個(gè)班級(jí)。整部片子都可以看出，這個(gè)學(xué)校的硬件設(shè)施都屬于中上的水平，校名上寫著THAI-JAPAN 什么學(xué)校，由此可以看出，這是一個(gè)國(guó)際學(xué)校，而且是日泰合作的國(guó)際學(xué)校。美術(shù)老師的泰語(yǔ)說得不是很流利，要么這個(gè)角色真是學(xué)校的日本外教客串的，要么就是導(dǎo)演要求此演員模仿日本人說泰語(yǔ)，美術(shù)老師在給男主1介紹完情況后，還一個(gè)勁的碎碎念了幾句日語(yǔ)。來看初二1班，三十個(gè)人一班，標(biāo)準(zhǔn)配置，教室有空調(diào)，投影等設(shè)備。三十個(gè)學(xué)生全部在初二帶著眼鏡，個(gè)個(gè)都是學(xué)霸，這個(gè)應(yīng)該算是年紀(jì)的火箭班，或者尖子生小班。要知道其實(shí)泰國(guó)學(xué)生的畢業(yè)壓力和學(xué)習(xí)壓力都沒有中國(guó)學(xué)生的大，近視的發(fā)病率在高中也不多，更不要說初中。這種極端的情況導(dǎo)演安排到一起，其實(shí)用意很明顯了。在泰國(guó)的現(xiàn)行教育制度下，大部分學(xué)校還是推崇素質(zhì)教育，學(xué)校從小學(xué)就開設(shè)了很多課程，從片中也可以看到，男1號(hào)為了得到學(xué)霸班級(jí)的支持，幫助他們做了多少功課：先是美術(shù)課、然后手工課（編鮮花圈）、技工課、廚藝課、園藝課、勞動(dòng)課。寫到這里，不禁想起前段時(shí)間上海家長(zhǎng)天價(jià)課程送子女學(xué)習(xí)貴族禮儀。哎！不扯遠(yuǎn)了。在現(xiàn)實(shí)的泰國(guó)學(xué)校教育里，還有很多各具地方特色的課程以及考核評(píng)價(jià)體系，除了升學(xué)的GPA外，學(xué)生的確能在學(xué)校里得到綜合素質(zhì)的提高。但是受到社會(huì)上追逐名利的影響，近年來，各個(gè)學(xué)校之間為了爭(zhēng)奪重點(diǎn)大學(xué)的升學(xué)率和各種理科競(jìng)賽，很多學(xué)校都有類似初二1班的火箭班。普通泰國(guó)學(xué)生，早上7點(diǎn)到校，8點(diǎn)升旗唱國(guó)歌，念經(jīng)，開始一天的課程（是的，念經(jīng)，普通學(xué)校念佛教，基督教學(xué)校可能是念圣經(jīng)，穆斯林學(xué)校可能是念可蘭經(jīng)，后面兩個(gè)沒有嚴(yán)格考證），下午一般3點(diǎn)放學(xué)，然后學(xué)生就可以自由安排，參加各種興趣活動(dòng)，各種團(tuán)體活動(dòng)。如果是尖子班的學(xué)生，下課后都是和學(xué)校負(fù)責(zé)尖子班培訓(xùn)的老師進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，回家后還要請(qǐng)一對(duì)一的補(bǔ)習(xí)。這些學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，基本上和電影中一樣，對(duì)任何與學(xué)業(yè)無關(guān)的事物漠不關(guān)心，唯一關(guān)心的是衡量自己的考試分?jǐn)?shù)和競(jìng)賽名次。在泰國(guó)，重理輕文的現(xiàn)象特別突出。泰國(guó)最著名的高校在國(guó)際上也能排上名次的估計(jì)首屈一指的就是曼谷的朱拉隆功大學(xué)。很多學(xué)理科的學(xué)生，目標(biāo)不是歐美留學(xué)，最次也是一個(gè)朱拉隆功大學(xué)。為什么重理輕文，估計(jì)是因?yàn)槔砜迫菀琢魧W(xué)申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，還有就是泰國(guó)社會(huì)里對(duì)于醫(yī)學(xué)工作者特別尊重。話說你再牛逼再有錢也得找人看病不是？醫(yī)生在泰國(guó)絕對(duì)是非常體面的職業(yè)，要當(dāng)醫(yī)生，肯定是要學(xué)理科的。此處導(dǎo)演安排這么一個(gè)極端的班級(jí)，通過男主1為說服比自己低三四個(gè)年紀(jì)的學(xué)弟而不得不負(fù)擔(dān)他們所有有益于提高他們素質(zhì)而開設(shè)的課程，看似幽默中實(shí)則狠狠地在諷刺泰國(guó)當(dāng)今部分教育者追逐名利的浮躁心態(tài)已經(jīng)潛移默化的讓原本應(yīng)該渴望體驗(yàn)、渴望玩耍、渴望團(tuán)隊(duì)配合、樂于參加各種既有趣又能提高自身素質(zhì)的課程的低年級(jí)學(xué)生們，過早的變成重復(fù)著繁重復(fù)雜運(yùn)算和演練的應(yīng)試機(jī)器。即便如此，泰國(guó)的學(xué)生普遍比中國(guó)的學(xué)生幸福多了。在我看來，泰國(guó)的素質(zhì)教育還算是比較成功的。我在學(xué)校期間，常常發(fā)現(xiàn)我的課上，經(jīng)常有孩子拿他們的手工課程作業(yè)在做。就是不停的編鮮花圈，編鮮花手串，要不就是用芭蕉樹干和芭蕉樹葉制作水燈節(jié)的水燈。或者，到我上課的時(shí)間了，學(xué)生一大半都還沒回教室，結(jié)果一看課表，好嘛，還在廚房里面上廚藝課呢。一開始非常不理解，用國(guó)內(nèi)的思維在想：你不好好讀書，你去編什么手串呢？你去話那么多時(shí)間做什么水燈呢？餅干考得好，蛋糕做的香能讓你讀好學(xué)校嗎？不上好學(xué)校能找到好工作嗎？其實(shí)，我完全錯(cuò)了。在泰國(guó)，普通高中的大學(xué)升學(xué)率不算高，因?yàn)樵谶x擇是否高考上，很多學(xué)生就已經(jīng)選擇了棄考，或者讀職高技校。
那些技工課特別有天賦和認(rèn)真的學(xué)生，一般就上課職高技校，兩三年下來就可以獨(dú)立生活甚至給家里存錢了，特別是農(nóng)村比較貧困的孩子。還有，泰國(guó)是一個(gè)旅游作為支柱產(chǎn)業(yè)的國(guó)家，這不僅得益于他特有的熱帶地貌景觀，還得益于泰國(guó)人的隨和善良、泰國(guó)人友善好客。泰國(guó)人愛花，十個(gè)泰國(guó)人八個(gè)都信佛拜佛。影片中男主1上課偷偷編的白色鮮花手串和鮮花項(xiàng)鏈在泰國(guó)非常有市場(chǎng)，消耗量也非常巨大。假設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)不好的孩子，心靈手巧在手工課上學(xué)會(huì)了各種編花圈的技能，只要他夠勤奮，養(yǎng)家糊口絕對(duì)沒問題，如果有點(diǎn)頭腦，三五年貸款再開一間專門的鮮花手串店鋪都可以的。現(xiàn)在國(guó)內(nèi)去過泰國(guó)的人越來越多，大家也應(yīng)該注意到了，泰國(guó)是沒有城管的。沿街?jǐn)[攤不僅不會(huì)被驅(qū)趕，而且在有些旅游地區(qū)和人流量大的地區(qū)，當(dāng)?shù)厥姓藛T還會(huì)免費(fèi)提供相應(yīng)水電，維護(hù)交通秩序。所以，如果一個(gè)孩子面包烤得香，餅干考得好，真的不需要上大學(xué)，他就可以烤自己的手藝養(yǎng)家糊口吃一輩子飯。說到這里，大家不要以為我是宣揚(yáng)讀書無用論。其實(shí)前面我已經(jīng)說了，社會(huì)精英階層大部分都是通過名牌大學(xué)、留學(xué)進(jìn)修最后成為社會(huì)中堅(jiān)力量獲得比前面三種生存方式更體面更富足的結(jié)果。但條條大道通羅馬，你走你的陽(yáng)關(guān)道，我過我的獨(dú)木橋，泰國(guó)人天性隨和，凡事講求隨緣，遇事通常忍讓，所以在泰國(guó)，今天掙了50元，下班后就可以載歌載舞活出200元才能換取的快樂，明天的事，明天去考慮。而中國(guó)人，今天掙了100元，卻在下班后為明天能不能掙200元而悶悶不樂。泰國(guó)人，真是把活在當(dāng)下理解透徹了。所以后來我再也不會(huì)刻意去阻止上課時(shí)做其他功課的學(xué)生了。我覺得，逼迫他們學(xué)習(xí)我們認(rèn)為以后對(duì)他更有用的東西，不如讓他們?cè)趯W(xué)校里輕松的時(shí)光，真正做自己喜愛的事，學(xué)自己想要學(xué)的東西。
再回到電影中男主1和女主1幫助女主2拉攏學(xué)霸班這個(gè)片段，電影的劇情很巧妙的通過這個(gè)情節(jié)，自然的將女主1帶到男主1家里完成學(xué)霸班的美術(shù)課程，然后才有了后面女主1看見男主1連續(xù)創(chuàng)作的漫畫作品，這里是男主1和女主1第一次單獨(dú)長(zhǎng)時(shí)間相處。我覺得有了這次相互的配合和幫助，女主1才真正開始了解男主1的內(nèi)心世界，女主1內(nèi)心對(duì)男主1的情愫就在此刻埋下了種子，即便此時(shí)女主1還是只為男主2來電。說到這里，我非常驚訝于這部電影了中二三次元完美的切換，原來泰國(guó)的校園青春電影，還可以這樣玩。這比真人演繹男主1的內(nèi)心幻想世界更能讓男主1這個(gè)角色看起來惹人喜愛。甚至看到男主1為了安慰雨中電暈?zāi)兄?的女主1時(shí)，看到男主1深夜里在微弱的電筒下一張又一張為女主1構(gòu)建一個(gè)完美戀愛結(jié)局的漫畫世界時(shí)，我的心有一種酸楚的感動(dòng)。
本片后半部分主要是圍繞著一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)展開的劇情。那么我來說說我知道的泰國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
在泰國(guó)學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)可以算是學(xué)生們最期盼的一個(gè)活動(dòng)。泰國(guó)的運(yùn)動(dòng)會(huì)不像中國(guó)學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。在80后，90后記憶中的運(yùn)動(dòng)會(huì)一般也就是搞一個(gè)入場(chǎng)式，最多有一個(gè)集體體操比賽，然后就是2天密集的田徑比賽，比賽中各種小紙條寫滿模式化的加油助威廣播詞送到廣播站播放，最后一個(gè)簡(jiǎn)單的頒獎(jiǎng)名次敲定結(jié)束。近年來有一些開放的中學(xué)開始允許學(xué)生組成方隊(duì)， 以主題cos play的方式參加入場(chǎng)開幕式。其實(shí)這真不是國(guó)內(nèi)原創(chuàng)的，泰國(guó)的運(yùn)動(dòng)會(huì)一直就是以這樣的方式進(jìn)行著。泰國(guó)的運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)把師生分成不同的顏色方隊(duì)，就這一點(diǎn)大家可以理解泰國(guó)人是有多么喜歡以色彩分幫立派了。大到政治派別紅衫軍，黃衫軍，粉衫軍等，小到學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。抽簽決定好各自顏色方隊(duì)后，就自行選擇運(yùn)動(dòng)會(huì)游行主題，然后開始自己動(dòng)手設(shè)計(jì)服裝，自行制作道具，制作展板，搭建各自顏色主題的拉拉隊(duì)看臺(tái)。不得不說，泰國(guó)學(xué)生的動(dòng)手能力真的比中國(guó)學(xué)生強(qiáng)上好幾倍，影片中的看臺(tái)就是學(xué)生自己設(shè)計(jì)的，我完全相信這不是電影道具組完成的，而真是該校學(xué)生自行完成的，制作過程大致就是影片劇情里男主1蹲地上一邊刷油漆一邊等待女主2看完動(dòng)漫的那個(gè)場(chǎng)景。一般來說，這樣的工作要進(jìn)行近一個(gè)月，也就是說11月底運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕，11月初就開始籌備運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)工作了。我所在的城市，學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式游行不是在學(xué)校操場(chǎng)進(jìn)行的，看仔細(xì)了，是從城市的市中心，經(jīng)城市主干道，由交警協(xié)助道路管制，浩浩蕩蕩載歌載舞一路游行到學(xué)校操場(chǎng)的。遇上有名的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，其他學(xué)校的校禮儀隊(duì)和鼓樂隊(duì)還要捧場(chǎng)，其他學(xué)校的學(xué)生和技校的學(xué)生還要翹課來街上觀看游行表演。完全就是亞洲少年版的桑巴狂歡節(jié)。一般來說，都會(huì)分成如下幾個(gè)顏色：黃色隊(duì)、紅色隊(duì)、粉色隊(duì)、紫色隊(duì)、藍(lán)色隊(duì)、黑色隊(duì)、人妖隊(duì)。黃色在泰國(guó)地位特殊，因?yàn)檫@是代表泰國(guó)皇室的顏色，（在這里不細(xì)談泰國(guó)政治，大家可以自行腦補(bǔ)黃衫軍，紅衫軍等）所以這個(gè)游行方隊(duì)必然會(huì)在領(lǐng)隊(duì)的位置安排2位帥哥美女，穿著泰國(guó)傳統(tǒng)服飾，雙手高舉泰國(guó)國(guó)王和王后的畫像；其他的比如粉色隊(duì)人氣也很旺，因?yàn)樘﹪?guó)是一個(gè)全民愛粉色的國(guó)家！男女老少都愛粉色，在泰國(guó)人眼里，粉色就代表著可愛，泰國(guó)人的口頭禪就是太可愛了！對(duì)任何喜好的人和事情都可以說????????? “娜娜馬”。此處最后的程度副詞“馬”就是“太，極了”的意思，這個(gè)詞語(yǔ)可以按照你要表達(dá)的可愛程度無限拖長(zhǎng)發(fā)音。還有大家覺得具有泰國(guó)特色的人妖隊(duì)，這個(gè)隊(duì)一般來說沒有特定的顏色，有時(shí)候選取藍(lán)色，有時(shí)候選取紫色，游行隊(duì)伍中總有極品的人妖和極品的大叔人妖。極品的人妖就是大家在一些網(wǎng)貼上看見的那類，大叔人妖是我自行根據(jù)泰語(yǔ)翻譯的，泰語(yǔ)中對(duì)大叔人妖的稱呼帶有歧視性。說來很奇怪，泰國(guó)人因?yàn)槿裥沤蹋蠹覍?duì)不同的文化和形式都懷著一顆包容的心態(tài)，包括人妖這個(gè)詞語(yǔ)在泰國(guó)中就是中性的詞語(yǔ)，沒有任何歧視的含義，單唯獨(dú)我知道的大叔人妖，泰語(yǔ)直接翻譯過來就是“噶忒塊”。 “噶忒”就是人妖的意思，不帶歧視含義，而后面的“塊”是泰語(yǔ)里水牛的意思，泰國(guó)人罵人笨豬就是罵別人笨得像水牛。所以“噶忒塊”的意思就是那種五大三粗體毛濃密還化著濃妝的人妖。所以大家不要以為人妖個(gè)個(gè)都美艷無比，你們看到的，僅僅是旅游團(tuán)讓你們看到的商業(yè)化人妖表演。還有黑色隊(duì)，這個(gè)顏色一般來說就是偽哥特風(fēng)格，或者一些女同選取的顏色，泰國(guó)的女同，可不一般，T可以帥掉很多男人幾條街那么帥！你們想想，就這樣的架勢(shì)，浩浩蕩蕩從市區(qū)穿城而過，最后到達(dá)學(xué)校操場(chǎng)，全程警察封路開道，到了學(xué)校操場(chǎng)列隊(duì)后，還有一些特別的節(jié)目表演，比如我看過的就有小學(xué)生越野摩托表演，百人泰拳表演等，的確過癮。而真正的運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目，似乎沒有運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式那么讓人期待。田賽和競(jìng)賽基本上一天就能完成，而球類運(yùn)動(dòng)，玩玩要在開幕式后持續(xù)比賽2周左右，都是每天下午3點(diǎn)放學(xué)之后，我最喜歡觀看的項(xiàng)目是排球和藤球。排球項(xiàng)目前兩名幾乎被人妖隊(duì)承包，人妖打排球的確厲害，但就是特別愛叫，尖叫！各種娘娘腔，各種撕逼表情，各種楊柳腰步子，各種蘭花指high five擊掌。藤球就是一個(gè)完全沒有人妖，完美展示了泰國(guó)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目和男子彈跳力、平衡、協(xié)調(diào)性和反應(yīng)的項(xiàng)目，各種后空翻，各種前空翻，各種倒吊掃踢，而且還是在硬水泥場(chǎng)地上，好看到爆！
另外，在泰國(guó)，中國(guó)文化對(duì)泰國(guó)的影響不小，這主要體現(xiàn)在華裔群體和一些傳統(tǒng)節(jié)日上，特別是上了一些年紀(jì)的泰國(guó)人，但泰國(guó)年青一代受日本文化的影響貌似更大一些，這一點(diǎn)從影片中多多少少能夠看出來。泰國(guó)和日本一向關(guān)系很親密，二戰(zhàn)時(shí)期泰國(guó)和日本同為軸心國(guó)，所以日本歷史上沒有在泰國(guó)留下什么惡行和惡名，不管是政府還是民間，整個(gè)泰國(guó)都有一種親日崇日的感覺。自己對(duì)日式漫畫沒有太多了解，但就這部電影中二次元漫畫的風(fēng)格，我覺得應(yīng)該是日式漫畫，包括片尾曲的日語(yǔ)歌曲。由此可見，故事發(fā)生在泰日國(guó)際學(xué)校，影片出現(xiàn)日本美術(shù)外教，片中大量使用日式漫畫，片尾的日語(yǔ)歌曲，諸多地方都表明，日本的文化輸出和影響力在泰國(guó)絲毫不遜色于中國(guó)的文化。特別是想到某些明明是中國(guó)數(shù)千年前就已形成的文化標(biāo)識(shí)，傳播到日本后得以延續(xù)保持，再由日本現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的影響力作用于文化輸出，在西方社會(huì)各地均有不少人群已將這樣的漢唐文化認(rèn)為是日本文化的現(xiàn)象讓人覺得惋惜。
從晚上11點(diǎn)看完電影，寫到現(xiàn)在凌晨2點(diǎn)40分，腦子里那些在泰國(guó)生活和學(xué)校里工作的片段時(shí)不時(shí)于影片中某些畫面重合，感謝當(dāng)年的泰國(guó)經(jīng)歷，感謝那些聽話的和不聽話的學(xué)生們，我愛你們，我愛你們每個(gè)人！