這篇影評可能有劇透

最喜歡最后一個(gè)鏡頭，男孩兩手空空離開了游泳池，走過一段路走出鏡頭。這種心中空落落和寂寞的心情，可能是少年時(shí)隱秘的體驗(yàn)最終消逝后的感受。

影片講述一個(gè)女孩接近，相互了解，又驟然而逝，成為男生心中的一個(gè)不可知的謎，如同一個(gè)夢一般，甚至讓人懷疑其真實(shí)，于是整個(gè)故事就只成為私人的體驗(yàn)。

導(dǎo)演用多種手法表現(xiàn)了這種真假不定的主觀體驗(yàn)，女孩兒永遠(yuǎn)離開-但胸針留下，臺(tái)風(fēng)接近又離去，開場 masterbation 的親密性和巷中互切，巷子中的尋找-追尋背影，非線性展開-回到過去的長鏡頭，

同時(shí)，大量的主觀鏡頭可以帶領(lǐng)觀眾走進(jìn)男孩兒的意識，看到女孩-觸發(fā)跳舞的印象-又重回現(xiàn)實(shí)，正面拍男孩的反應(yīng)鏡頭。

如同《米花之味》中小女孩兒變的魔術(shù)一樣，現(xiàn)實(shí)的邏輯越弱化，越容易進(jìn)入人物意識層面。如同片頭的尋找卻帶有夢的質(zhì)感，只有敘事功能性減弱，或者出現(xiàn)曖昧/多義性，觀眾注意力才能留給感覺。下一個(gè)問題是在長篇中如何處理二者。

進(jìn)入人物意識的方法有，主觀鏡頭，現(xiàn)實(shí)與其他時(shí)空的切換，重復(fù)出現(xiàn)的文藝概念（離開/追尋/失蹤），淡化劇情邏輯關(guān)系。非常感謝導(dǎo)演，很有啟發(fā)幫助。

要說問題個(gè)人覺得鏡頭連貫性上可以再考慮（e.g 人向外看-魚-樹），以及可以在長鏡頭內(nèi)完成的動(dòng)作切切進(jìn)了特寫。

場景sequence采用的是，近景-正反打-全景。最后全景作為final cut很好。但也會(huì)想開頭是否有別的方式。