《星之子》是一部家庭電影，講述了一個(gè)家庭因為信仰而陷入困境的故事。女主角千尋從小就身體不好，為了拯救她，父母加入了一個(gè)可疑的宗教組織。然而，這個(gè)信仰卻給整個(gè)家庭帶來(lái)了痛苦和破裂。影片通過(guò)細膩的情感描寫(xiě)和真實(shí)的人物塑造，讓觀(guān)眾深入思考信仰對家庭的影響和家庭成員之間的相互關(guān)系。同時(shí)，影片也展現了家庭的溫暖和親情的重要性。《星之子》以其深刻的主題和出色的表演，讓觀(guān)眾在感受家庭的溫暖與痛苦的同時(shí)，也思考了信仰對人們的影響和家庭的重要性。這部電影不僅僅是一部家庭劇，更是一部引人深思的作品，值得觀(guān)眾一看。

這篇影評可能有劇透

第一次寫(xiě)影評，或者說(shuō)其實(shí)壓根兒沒(méi)有寫(xiě)影評的意思，只是零零碎碎的瞎扯兩句。

電影并沒(méi)有怎么討論宗教，況且我也不太覺(jué)得電影里那個(gè)詐騙團體能算作“宗教”。

電影恰恰讓人反思所謂家庭的羈絆，而不是將其作為一個(gè)化解矛盾的方法。家庭的羈絆，其矛盾之處在姐姐用刀威脅叔叔離開(kāi)的那個(gè)矛盾激化的場(chǎng)景中顯露。明明是姐姐幫助叔叔完成了這次換水計劃，但她卻回到了父母那一邊。她也不知道為什么。

突然想起齊澤克舉的那個(gè)關(guān)于生態(tài)保護的例子，簡(jiǎn)而言之就是知道但不相信。其實(shí)叔叔在坦白自己的所為以后，主角一家就都知道了他們用了一個(gè)月之久的水究竟是什么，但是他們都不相信啊，反而陷入了躁狂。而叔叔的這個(gè)方法，我想就是大部分人會(huì )想到的辦法，倒不見(jiàn)得有效。

主角對老師的熱情在某種程度上已經(jīng)不僅僅是喜歡而是上升到一種信仰了，而正是這兩種信仰產(chǎn)生的沖突才給予她特別劇烈的動(dòng)搖（我覺(jué)得不是在后面課堂上老師發(fā)飆的時(shí)候，而是在那天晚上老師把主角的父母稱(chēng)為可以奇怪的人的時(shí)候。而在課上發(fā)飆的老師以及之前主角把老師的肖像畫(huà)裁下來(lái)都代表了在她心中“老師”這一信仰的碎裂）。只有意識形態(tài)才能取代意識形態(tài)。

畢竟這個(gè)家庭里，家庭成員并沒(méi)有什么深仇大恨，（這不是超級英雄電影那樣主角可以有力的戰勝反派）所以期待著(zhù)主角能“一夜覺(jué)醒”大戰邪教的觀(guān)眾大失所望。狂風(fēng)暴雨沒(méi)有到來(lái)，所以差評來(lái)了。

想了不少，但是困了，不想寫(xiě)了，再扯兩句就結束吧。

矛頭并不指向邪教，而是邪教得以乘虛而入的那個(gè)間隙，以及這種新興邪教得以發(fā)展的作為背景的社會(huì )。

其實(shí)從這部片子里能看出不少東西。但總體而言還是蠻小布爾喬亞的。