《別對映像研出手!》是由湯淺政明執(zhí)導(dǎo),木戶雄一郎編劇,伊藤沙莉,松岡美里,田村睦心,花守由等明星主演的動(dòng)畫,動(dòng)漫。
剛升上高中一年級的淺草綠,是個(gè)強(qiáng)調(diào)“設(shè)定即生命”的動(dòng)畫迷。雖然在素描本上描繪了各種各樣的創(chuàng)想,卻因獨(dú)自行動(dòng)就無法下決心的個(gè)性,而遲遲未能開始制作動(dòng)畫。同時(shí),身為人氣讀者模特兒,被父母期待成為演員的同級生水崎燕,其實(shí)志愿成為動(dòng)畫師。擁有制片人氣質(zhì)的金森沙耶加,很快注意到了兩位同級生的才能。三人為了展現(xiàn)腦內(nèi)的“最強(qiáng)世界”,共同創(chuàng)立了映像研……
《別對映像研出手!》別名:KeepYourHandsOffEizouken!,于2020-01-05在首播,制片國家/地區(qū)為日本,單集時(shí)長25分鐘,總集數(shù)12集,語言對白日語,最新狀態(tài)已完結(jié)。該動(dòng)漫評分9.4分,評分人數(shù)25437人。
楊凱祺 ,趙爽,聶曦映,李逸,尹博一,張家輝,張雪敏,傅婷云,幽幽,孔天暢,劉一鳴,唐明冬,趙熠彤,黃偉忠
天城莎莉,千葉翔也,小山內(nèi)憐央,石原夏織,結(jié)川麻希,茅野愛衣
這篇?jiǎng)≡u可能有劇透
# 1如果將第一話看作完整的單元?jiǎng)。c昆汀的《好萊塢往事》類比,就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中精巧的劇作結(jié)構(gòu)。一是貫穿始終的“片中片”:淺草、金森、水崎三人之前的所有“排練”,都是為了最后那段天馬行空的想象——從淺草的簡筆動(dòng)畫,到《未來少年柯南》中神秘的飛行器,乃至三人擺脫黑衣人的追趕的橋段,都在“最強(qiáng)的世界”里得到了互文。在動(dòng)畫中與現(xiàn)實(shí)和解,永遠(yuǎn)不會(huì)被大人追上。二是有關(guān)“元?jiǎng)赢嫛钡乃伎肌W屛覀兓氐絼?dòng)畫研組織的放映會(huì),在這個(gè)鏡頭中,觀眾的視角首次與淺草氏達(dá)成了統(tǒng)一。
之后便是淺草向金森解說《未來少年柯南》的對話——這里淺草扮演著創(chuàng)作者的角色,短短幾句道出了動(dòng)畫的獨(dú)特魅力,也可以看作是創(chuàng)作者的宣言;而金森則代表了普通觀眾,經(jīng)歷了“這有什么好看的”到“動(dòng)畫真是精致”的心態(tài)上的轉(zhuǎn)變。更有趣的是,如果將其看作《映像研》的創(chuàng)作者與我們這些普通觀眾的對話,這種與現(xiàn)實(shí)世界的互動(dòng)也恰到好處。畫里畫外的精彩解說,產(chǎn)生了微妙的元?jiǎng)赢嫷臄⑹聫埩Α>o接著水崎氏登場了,便有了這樣一個(gè)鏡頭:同樣是淺草氏的視角,配合著正在放映的《未來少年柯南》中緊張的音樂、主角的呼喊,水崎氏正努力地?cái)[脫黑衣人的追趕,成為了淺草氏所說的“被惡人追趕的美少女”。觀眾與角色的視角、銀幕與現(xiàn)實(shí)的舞臺(tái),都在此刻達(dá)成了統(tǒng)一,完成了精巧的元?jiǎng)赢嫷臄⑹隆?梢哉f有了以上鋪墊,最后三人在狂想世界中的冒險(xiǎn)才稱得上真正的“造夢”,作為普通觀眾的我們才得以進(jìn)入映像研的世界,獲得沉浸其中的切實(shí)快感。直到洗衣機(jī)滴滴響起,把我們拉回現(xiàn)實(shí)的世界,且回味悠長。
# 4這一話的關(guān)鍵在于:《緊握這把開山刀!》其實(shí)是單色動(dòng)畫。在引入了觀眾的視角之后,《開山刀》才變成了彩色動(dòng)畫,也就是說淺草與水崎的努力創(chuàng)造了異常真實(shí)的沉浸感,從而讓觀眾產(chǎn)生了幻覺,腦補(bǔ)著給影片上了色。之后水崎氏所說的“只用單色畫,就分不清楚載具和天空了”也能證明這一點(diǎn)。短片的放映過程仍然暗含著“影像沖擊現(xiàn)實(shí)”的表達(dá),影像在現(xiàn)實(shí)里創(chuàng)造了風(fēng)和塵土,現(xiàn)實(shí)則給影像賦予了色彩,或者說——影像屹立于現(xiàn)實(shí)之上,卻比現(xiàn)實(shí)更豐富。只是這次對觀眾的感受做了具象化的展現(xiàn)。
這一話好看,而且是純粹的好看。不同于“最后幾分鐘展現(xiàn)創(chuàng)作熱情和高光時(shí)刻”的套路,這次完全得益于六七兩話在情節(jié)上的深耕(畫面上的劃水),人物和故事情節(jié)迸發(fā),成為目前為止觀感最好的一話,小野社長的覺醒真是又有趣又熱血又感人……所以說不必困惑于機(jī)器人動(dòng)畫的不完整——穿插水崎父母的對話是為了完成人物弧光。為解釋這一點(diǎn),還有一處耐人尋味的細(xì)節(jié):水崎在動(dòng)畫中加入了潑茶的動(dòng)作,看起來只是對第七話的回溯,但緊接著切換到觀眾的反應(yīng)卻是一臉錯(cuò)愕和不解 。
這就很微妙了,難道普通觀眾就感受不到創(chuàng)作者的良苦用心嗎?其實(shí)不是,如果沒有第七話的鋪墊,無論誰也不會(huì)對這個(gè)潑茶的動(dòng)作產(chǎn)生共鳴。動(dòng)畫本體論認(rèn)為動(dòng)畫是一種“需要觀眾參與創(chuàng)造的特殊審美過程”。《映像研》的可貴之處在于,在展現(xiàn)創(chuàng)作者的故事的同時(shí),也在強(qiáng)調(diào)觀眾的在場(比如第四話觀眾腦補(bǔ)上色)。單純地復(fù)現(xiàn)現(xiàn)實(shí),缺乏動(dòng)機(jī)和情感的預(yù)置,就失去了其合理性,無法調(diào)動(dòng)觀眾的本能,更無意義和共鳴可言;與之相對的是畫面之外,我們抱著對機(jī)器人動(dòng)畫成品的期待去觀看這一話,卻獲得了除此之外的純粹的樂趣和熱情。
Copyright ? 2020-2025 m.hhscjgc.com [天龍影院]