電影開始時(shí)，觀眾被介紹給了一個(gè)年輕的女孩，她名叫瑪麗亞。瑪麗亞是一個(gè)聰明而有野心的女孩，她渴望離開這個(gè)貧困的社區(qū)，追求更好的生活。她經(jīng)常在學(xué)校里表現(xiàn)出色，但由于家庭的經(jīng)濟(jì)困境，她無法繼續(xù)接受更高質(zhì)量的教育。在學(xué)校里，瑪麗亞遇到了一個(gè)叫馬可的男孩。馬可來自一個(gè)富裕的家庭，他對(duì)瑪麗亞產(chǎn)生了濃厚的興趣。他開始幫助瑪麗亞提高她的學(xué)習(xí)成績(jī)，并鼓勵(lì)她追求自己的夢(mèng)想。瑪麗亞對(duì)馬可的幫助感到非常感激，他們之間的友誼逐漸加深。然而，瑪麗亞的父母并不喜歡她和馬可的接觸。他們認(rèn)為馬可只是在利用瑪麗亞，而不是真心對(duì)待她。他們?cè)噲D阻止瑪麗亞和馬可的接觸，但瑪麗亞堅(jiān)持認(rèn)為馬可是真心對(duì)待她的。與此同時(shí)，社區(qū)的經(jīng)濟(jì)狀況變得越來越糟糕。失業(yè)率上升，貧困問題日益嚴(yán)重。人們開始感到絕望和憤怒，社區(qū)內(nèi)部的緊張局勢(shì)逐漸升級(jí)。暴力事件頻繁發(fā)生，導(dǎo)致社區(qū)陷入混亂。在這個(gè)混亂的背景下，瑪麗亞和馬可的友誼變得更加重要。他們互相支持，共同面對(duì)困難。他們決定組織一個(gè)社區(qū)活動(dòng)，希望通過團(tuán)結(jié)大家來改善社區(qū)的狀況。他們邀請(qǐng)了音樂家、藝術(shù)家和志愿者加入他們的行動(dòng)，希望通過藝術(shù)和文化來改變社區(qū)的命運(yùn)。社區(qū)活動(dòng)獲得了廣泛的支持，人們開始重新獲得希望。他們相信只要團(tuán)結(jié)一致，就能夠改變自己的命運(yùn)。社區(qū)逐漸走出了困境，人們開始相信自己可以過上更好的生活。電影以社區(qū)活動(dòng)的成功為結(jié)尾，展示了人們的團(tuán)結(jié)和勇敢。盡管他們面臨著許多困難和挑戰(zhàn)，但他們堅(jiān)持不懈，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。這個(gè)故事向觀眾傳達(dá)了一個(gè)積極的信息，即無論面臨多大的困難，只要我們團(tuán)結(jié)一致，就能夠改變自己的命運(yùn)。

這篇影評(píng)可能有劇透

隨便看片，結(jié)果又看到了一部好片子，或者我認(rèn)為的好片子，雖然真的是從視頻網(wǎng)站隨便點(diǎn)開的電影（后面查了下原來是柏林電影節(jié)最佳劇情），但其精致的、充滿人文氣息的內(nèi)容，真的很能讓人代入其中，尤其是通過小孩子的視角，展現(xiàn)了羅馬郊區(qū)一個(gè)“病態(tài)”社區(qū)的故事。有些黑暗也有些壓抑。

- 1. 結(jié)構(gòu) -

首先要理清一下電影的結(jié)構(gòu)，大概就是主線劇情 一個(gè)日記的殼，主線劇情完全可以是個(gè)獨(dú)立的真實(shí)的故事，但電影將其更復(fù)雜化了，將其整體放進(jìn)了一個(gè)虛構(gòu)的場(chǎng)景。開篇畫外音就說，這是個(gè)叫阿萊西亞的小女孩的日記，就是主線的小女孩女主，但我還是覺得主線的主角是小男孩，權(quán)且就把小男孩丹尼斯當(dāng)做男主，因?yàn)閷?shí)在是描寫了太多丹尼斯的故事，和妹妹、和老師、和爸爸、和孕婦女、和女朋友等等，反而女主阿萊西亞并沒有過多描繪，或許正是因?yàn)檫@是阿萊西亞的日記，所以基于原始內(nèi)容很難對(duì)其修改，只能續(xù)寫腦補(bǔ)其他人的劇情。

所以，看到這里也就明白了，說白了這就是個(gè)杜撰的故事，是一個(gè)通過叫阿萊西亞的小女孩的日記擴(kuò)展出來的故事，由一個(gè)人物擴(kuò)展出整個(gè)社區(qū)的人物，所以你說這是不是基于現(xiàn)實(shí)，是的，但這又是個(gè)完全虛構(gòu)的故事，而且在劇情中，影片開始和結(jié)束時(shí)播放的一對(duì)男女自殺新聞，其實(shí)就是給男主人奶奧利奧的孕婦女，這也算是在給觀眾提醒：故事純屬虛構(gòu)。

再說主線，基本上，劇情沒有一個(gè)可見的線索，大多是零星的碎片鏡頭，大體按照日記的流水賬形式，介紹了一個(gè)夏天內(nèi)社區(qū)的各個(gè)家庭發(fā)生的事情。但其實(shí)看完后你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些隱藏的線索一直在發(fā)展：一是社區(qū)的父母?jìng)兣c孩子們的距離越來越遠(yuǎn)，二是學(xué)校的胖老師一直就存在厭世情緒。

- 2. 崩壞的父母 -

說起父母和子女的關(guān)系，這部外國(guó)電影反而拍出了一點(diǎn)中國(guó)家長(zhǎng)的感覺，成績(jī)至上，只關(guān)注物質(zhì)需求從不注重孩子內(nèi)心，以至于最后孩子們?cè)诩依锏摹罢◤棥倍甲鐾炅耍议L(zhǎng)們都渾然不知。顯然，電影中的父母?jìng)內(nèi)遣缓细竦母改福?/p>

男女主的父親竟然會(huì)被女兒氣哭、竟然會(huì)為了兒子被卡到喉嚨而勃然大怒、竟然會(huì)小肚雞腸到劃爛自己買的（被公用的）游泳池、竟然會(huì)只因?yàn)閮鹤淤|(zhì)疑自己和老婆的關(guān)系就對(duì)兒子大打出手，甚至，在早起發(fā)現(xiàn)兒女自殺后竟然懦弱的又回到床上繼續(xù)睡...

顯然他根本算不上個(gè)男人，遇事扛不住，脾氣臭毛病一大堆，這簡(jiǎn)直就是現(xiàn)實(shí)中一類父母的縮影，電影里他們最終失去了孩子，而現(xiàn)實(shí)中，什么時(shí)候這類父母能意識(shí)到自己的問題呢？

關(guān)于孕婦女，作為母親，她也已經(jīng)崩壞，看似對(duì)未來充滿希望，但實(shí)則早已心灰意冷，對(duì)女兒的漠不關(guān)心（放在車?yán)锶斡煽奁┮约敖?jīng)常的情緒失控，都是病態(tài)氛圍折射到正常人身上的病態(tài)反應(yīng)。

這里不得不提一下麻疹男孩的父親，顯然這是對(duì)家境優(yōu)越但不正常的父親們的嘲諷，社區(qū)里最懂得關(guān)心兒子的父親，竟然是最不正常（腦子有點(diǎn)問題）的父親。也正因?yàn)樗犭x社區(qū)的決定，讓麻疹男孩躲開了集體自殺事件。

- 3. 早熟的孩子 -

片中出現(xiàn)的孩子，大概都在上小學(xué)的年紀(jì)，除了日記主人阿萊西亞比較正常（暗示本來就是正常的日記、正常的社區(qū)，只不過電影給虛構(gòu)了一個(gè)崩壞的社區(qū)）之外，其余的小孩，丹尼斯、假發(fā)女該、麻疹男孩、以及丹尼斯的小女朋友，都成熟到可怕，片中丹尼斯可以自如的和孕婦女進(jìn)行交流，談吐之間感覺那不是個(gè)男孩，而是個(gè)“男人”。

在缺乏父母的關(guān)心和交流的情況之下，孩子們的思想肆意的被一些思想所左右和操控，而這一切都無從被察覺。大人都沒有絲毫克制的氛圍：孕婦女給丹尼斯各種性暗示、丹尼斯的父親和假發(fā)女的父親一起對(duì)別人的妻子說些污言穢語(yǔ)。這些終究導(dǎo)致了孩子們的早熟，所以丹尼斯居然和小女友想嘗試愛愛...

劇中的小孩子完全沒有小孩子的樣子，以至于最后他們說造炸彈，就真的造出了炸彈，但即便如此他們心智依舊不成熟，還是小孩子般的在放有炸彈的房間內(nèi)看動(dòng)畫片，這種情節(jié)設(shè)定，明確的告訴人們，種種問題不是孩子們自身的問題，而是整個(gè)環(huán)境給他們施加的影響。

這里不的不說一下日記主人阿萊西亞。整體看小鎮(zhèn)的孩子，其實(shí)有正常情緒的就只有妹妹阿萊西亞一人（木訥的麻疹男孩可能也是一個(gè)），阿萊西亞只要看到父親生氣就會(huì)哭，在最后和丹尼斯準(zhǔn)備自殺前也在哭，這種正常反應(yīng)在電影中的崩壞社區(qū)，反而顯得有些格格不入，這也從側(cè)面告訴我們，或許小女該的部分皆為真實(shí)，其余部分才是虛構(gòu)，也就是說小女孩的哭是寫在日記中的哭，但為什么哭，就屬于虛構(gòu)的“爛故事”情節(jié)了。

- 4. 反社會(huì)的老師 -

一個(gè)人究竟可以造成多少壞的影響，片中給出了一個(gè)殘忍卻可能在現(xiàn)實(shí)中發(fā)生的答案。作為老師，反社會(huì)的情緒傳遞給三觀未建立的小學(xué)生，簡(jiǎn)直不要太簡(jiǎn)單，以至于，只需要一節(jié)課，就可以摧毀一個(gè)小區(qū)。孩子們做炸彈是男老師所教，最后的喝農(nóng)藥自殺也是男老師所教，但到底男老師有沒有教唆孩子們自殺呢，電影沒有說，我認(rèn)為沒有。

丹尼斯想把社區(qū)“炸飛”的念頭，更像出自他自己，也就是說，孩子們內(nèi)心對(duì)自己的父母?jìng)冇幸环N“恨”，對(duì)自己的人生有一種“不在乎”，這是丹尼斯父親教給他的、這是孕婦女對(duì)待孩子的態(tài)度教給他的，在這種環(huán)境下，孩子們或許早已厭世，男老師只是順?biāo)浦郏o他們提供方案，順便發(fā)泄自己的私憤（他自己討厭孩子，但卻不得不教，卻又因?yàn)檫@些孩子丟了工作）。

- 5. 啟示 -

所以這部電影究竟想要表達(dá)什么？絕不是一個(gè)“爛故事”而已。我想有幾層意思：

一是意大利普通社區(qū)內(nèi)普通人的壓抑生活狀態(tài)；

二是父母和子女不正常的交流狀態(tài)；

三是學(xué)校對(duì)教學(xué)人員/內(nèi)容監(jiān)管的失職；

四是孩子們?cè)趬阂汁h(huán)境下的內(nèi)心世界。

至此，電影的啟示也很清晰了，關(guān)注更多普通人的內(nèi)心世界、作為父母要更加關(guān)注孩子、作為學(xué)校要更加注意老師的思想是否健康。

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總體來看，電影以及其平靜的敘事方式，外加及其慘痛的教訓(xùn)，給觀眾以警告，以喚醒人們對(duì)家庭、子女的重視，讓人們關(guān)注這種“可能的”壓抑的社會(huì)狀態(tài)，不要“不見棺材不落淚”，正如開篇丹尼斯一家人整整齊齊“慵懶”的看著一對(duì)男女自殺的新聞，殊不知他們自己就是整個(gè)災(zāi)難的受害者。