這一期的場面和辯題好貼切啊。

當(dāng)許吉如說：我們有嘗試去想象過老板們的生活嗎？我們是不是下意識地臆斷996的人只有我們，承受壓力的人只有我們？

當(dāng)羅振宇說：你知道當(dāng)老板有多慘嗎，你真能把工作和生活分開？996就是你們這一代的命，別爭了，沒用。

其他幾位老板們都在頻頻點頭，只有蔡康永老師不可思議地把頭搖成拔浪鼓，他站在社畜的立場上，一針見血地指出：

你們這些老板們得了便宜還賣了乖，為實現(xiàn)自己的價值把大家都拖下水還要告訴他們，這是他們的榮幸。你們成就的事成就在自己身上，做老板賺自己的錢創(chuàng)自己的業(yè)，出自己的名而叫別人付出他們的人生，把它當(dāng)成理所當(dāng)然就太過分。

進行到這里時我們還可以抱著看熱鬧的心態(tài)，畢竟蔡老師說過，不要太相信他在奇葩說舞臺說過的話，有時候只是因為要完成自己的持方觀點的表達(dá)，話術(shù)而已。

直到羅振宇自作主張地拿出“壯士留步卡”換回了許吉如的半條命。這張卡是屬于羅振宇的嗎？并不是。卡是戰(zhàn)隊的，是在隊長戰(zhàn)中他與黃執(zhí)中經(jīng)過撕殺掙到的，現(xiàn)在只是在羅振宇手里保管，而已。場上共有四支隊伍，28個隊員，卡只有兩張，一張卡可以換一個活下去的機會，所以卡的作用是救命，當(dāng)然不是他羅振宇的命，而是普通隊員的命（也就是他隊伍里辯論社畜的命）。

可是在老板羅振宇看來并不重要，隊員生死似乎也不是最重要的，就像他所在戰(zhàn)隊的輸贏也沒那么重要，反正這個節(jié)目的這一季他會長久處于鏡頭的C位，他來這個節(jié)目是尋求的曝光率、是來打廣告拉關(guān)系的。

可在場外的幾位隊員呢？黃執(zhí)中顏如晶大王幾個是老奇葩，似乎穩(wěn)妥，但，穩(wěn)如黃老師也被險些淘汰過，他沒有想過嗎？還有隊中剛剛?cè)雸龅男缕孑猓?jīng)過一輪輪地PK誰不是想抓住一點點生的希望，想更長久地呆下去。對于默默無聞的人來說奇葩說是一個難得的舞臺，許吉如需要，他們就不配需要嗎？

羅振宇一直高姿態(tài)地表示：相信自己的隊員能夠理解。憑什么？生存的機會被眼睜睜搶走，道德綁架也不要做得這么高調(diào)。隊友們交付的信任其實人家根本不在乎，為了備戰(zhàn)這場辯論估計也黃執(zhí)中們也“996”了吧，這個操作挺寒人心。

這支戰(zhàn)隊最大的問題是，羅振宇并沒有把自己和隊員們放在同一個層面內(nèi)，在他的意識里自己是凌架于黃執(zhí)中在內(nèi)的隊員們之上的，他擁有最大的決定權(quán)，所以不需要征求他人意見，他人只要服從。真是這樣嗎？事實是，這支隊伍不能沒有黃執(zhí)中，不能沒有顏如晶，但是，可以沒有羅振宇。

換掉羅振宇換來高曉松試試，臺上的效果不會有影響。可是換掉黃執(zhí)中呢？后果會嚴(yán)重。

羅振宇生動地演繹出了職場普遍的現(xiàn)象：利益面前，老板絕對不會管手下普通員工的死活，哪怕如黃執(zhí)中們一樣優(yōu)秀的存在，該扔出來獻(xiàn)祭時絕不手軟。

理一下他們錯出的幾著：

1、羅振宇亂發(fā)的這個“好人卡”。

綜上所述，唯一的作用是放大了他“投機”的特質(zhì)，敗壞了路人緣，但也可能他根本不在乎，因為關(guān)于這個問題引發(fā)的熱度一定是超出預(yù)期的。好壞都能當(dāng)成一撥宣傳，還沒花錢。

2、薛兆豐的接受饋贈。

如果薛教用自己經(jīng)濟學(xué)的本能來衡量一下許吉如當(dāng)下狀態(tài)：連最后結(jié)辯都放棄。再對比一下對面選手的實力，其實勝算幾許大概會有數(shù)了。而且，自己的隊員惜命其他戰(zhàn)隊的隊員就不惜命嗎？哪怕羅振宇拎不清，現(xiàn)在是在人家節(jié)目里做嘉賓并非自己主場，有些饋贈可以拿有些并不能碰。比如，如果下回薛羅兩隊交鋒，遇到不可知的關(guān)于兩方隊員生死問題的關(guān)鍵時刻，你怎么做？要拿自己隊員的命還人情嗎？

這是一個憑本事去留的比賽，愿賭服輸啊，格局在哪里。

3、許吉如的接受饋贈。

即便是薛老板同意了，許吉如本人依然有拒絕的權(quán)利。憑什么要搶奪這張卡？憑著隊長的身份？憑在整個過程中一票沒有拉到？憑在落坐時久久沒有調(diào)整過來，一直如土的面色？

如果薛兆豐不清楚她的狀態(tài)，那么做為當(dāng)事人呢？對自己拿下這一城有幾成把握？求生的欲望都有，這是下意識的反應(yīng)，但在這個關(guān)于集體的事件中，有沒有再重新審視一下自己的能力。

也可以這樣辯解：做為隊長，有義務(wù)為了薛兆豐老師為了隊員堅持下去。但作為隊長，把結(jié)辯這塊“大石頭”臨時推給了其他隊員，這算不算壓力轉(zhuǎn)移。所以為什么在最需要隊長的時候選擇隱身，在即得利益面前卻不手軟地摘取。這不公平。

4、許吉如的逃避。

如果說許吉如接受被救可以忍，那么她選了胡老師做對手，這個姿態(tài)實在難看。如果還想挽回一點面子最佳人選是龐穎，可是她怕，于時她選了一個看起來最軟的，來換自己的生。這也是對胡老師的不尊重。

還好胡老師至少有著站在講臺上的經(jīng)驗，把眾生全部看成“同學(xué)們”也不失為一種化解緊張的方法。其實胡老師的點也沒有十分精彩，甚至有些亂，亂到自己說著說著都發(fā)現(xiàn)不對勁，但至少有感情，能動心，她在說我們聽得懂的話。

再看一下許吉如，從這期的首次闡述開始，許吉如就只有干燥的觀點，而且沒有做好輸出觀點這個工作。是緊張嗎？難免。但她所在的隊伍，隊員們都是相同的起點，本場只有她因為緊張沒發(fā)揮好，那還是和水平相關(guān)啊。

而且，關(guān)鍵時刻才能檢驗出人品，關(guān)鍵時刻許吉如暴露出的是小心機，溺水的許吉如緊要關(guān)頭做出的選擇是拉一人共同下水，陪著。可最終，還是沒能過得了這一關(guān)。

這一場的災(zāi)難如果控制好根本不必波及到他人，或者對面隊伍。就像蔡康永老師說的，

臺上的我們作為導(dǎo)師，彼此有什么彼此的交情，我們愿意在任何一個關(guān)鍵的時刻表達(dá)對對方的支持，這是我們的事情。可是隊員們有隊員自己的努力，胡老師今天因為自己杰出的表現(xiàn)，已經(jīng)得到在場觀眾的認(rèn)可，而且從馬東手里接到一個杠，我們已經(jīng)讓她通過自己的努力得到自己的成果，而現(xiàn)在只因為導(dǎo)師們在天上神仙打架的饋贈，然后連累同學(xué)們要重新面對一次她根本不應(yīng)該面對的挑戰(zhàn)。我知道這樣說沒有用，但我依然要替我的隊員們表達(dá)抗議。

因此，還有

5 、馬東的失守。

馬東是奇葩說的定海神針，他總有化不合理為合理的神奇功能。在他的節(jié)目里臨時改規(guī)則也不是頭一次，得人心的或者讓人詬病的都難免。這一次馬東老師似乎還是大意了。

首先，羅振宇提出拿卡留人時他同意得太輕意，他做為一個規(guī)則的維持者會有一個客觀的角度看待場上發(fā)生的事，會更理智，更冷靜，這時他應(yīng)該提醒一下羅振宇是不是應(yīng)該和隊員們，哪怕是和隊長商量一下，就算是羅振宇要堅持，他也有義務(wù)再問一下其他導(dǎo)師。

而且是羅振宇扔出炸彈在先，畢竟這是一場較量也關(guān)乎四位導(dǎo)師，哪怕處于對蔡康永老師的尊重，臺上幾位至少有一個商量的過程。

就算許吉如是種子選手，就算意外對這樣一個節(jié)目來說是抓眼球的機會，再緩一下呢。這個決定給人的感覺就是，急匆匆，好任性。

這一場之前做為普通觀眾是被這個學(xué)霸小姐姐圈粉的，又美麗又有氣質(zhì)又有頭腦，至少是第二個詹青云。但幾場下來，許吉如的優(yōu)點似乎過度放大。可這并不是許吉如的問題，是節(jié)目把焦點特意集中到這樣一個出色的人選身上，并一點點把她推到一個高度，效果很好，如果一直這么走下去，又一個優(yōu)質(zhì)人設(shè)橫出空世啊。

然而不期然的，一個反轉(zhuǎn)，一記驚雷，一拔熱議，一個不一樣的奇葩說。

不期然地，馬東老師不是那么可愛了。

許吉如無疑是優(yōu)秀的，不優(yōu)秀不可能出現(xiàn)在這里，也不可能被多次挽留，不可能在幾次出場后就收獲那么多喜歡她的人，并且當(dāng)選隊長后，更多的聲音是感覺她“實至名歸”。

我們沒有立場因為一次比賽就否定一個人，她的落敗也只是在于還沒有適應(yīng)好這個舞臺，沒有踩中奇葩說的步調(diào)。這幾天許吉如的日子可能不會太平靜吧，希望她好好的。

做為隔著屏都能感覺到緊張氣氛的我們，整件事都是處于上帝視角，因此會有各種似乎更客觀的角度來分析，我們說當(dāng)下應(yīng)該這樣應(yīng)該那樣才合理。可是，如果我有幸能站在她站的位置，當(dāng)眾選擇時會怎樣，我不知道。

唯有替沒有選羅振宇的同學(xué)們感到慶幸，也為目前羅戰(zhàn)隊的幾位稍稍擔(dān)心一下，各位，珍重~