我其實(shí)很喜歡沒(méi)事就去逛逛博物館，對馬未都先生也是有所耳聞，然后呢，我還是個(gè)稱(chēng)職的鏟屎官，所以聽(tīng)說(shuō)馬未都先生要來(lái)講老舍先生的《貓》，對這一期我還是非常期待的~

養貓這件事，想要說(shuō)點(diǎn)什么，能夠說(shuō)三天三夜，貓能夠帶來(lái)靈感這件事確實(shí)是很玄乎，像我有時(shí)候坐在電腦前不知道能夠說(shuō)點(diǎn)什么的時(shí)候，只要擼擼貓，就好像有千言萬(wàn)語(yǔ)想要說(shuō)出來(lái)，貓的眼睛里是有活動(dòng)、有內容的，看著(zhù)它的眼睛，感覺(jué)與它進(jìn)行了對話(huà)。

老舍先生的《貓》里面說(shuō)的也沒(méi)錯，貓的性格確實(shí)是很古怪的，它不像狗與人親近，想做什么就做什么，由貓引出了人與動(dòng)物之間源遠流長(cháng)的互動(dòng)。

說(shuō)實(shí)話(huà)看到這個(gè)場(chǎng)景我還是比較觸動(dòng)的，因為中國的教育比較偏向于課堂內的理論知識教育，在我小時(shí)候，能夠走出教室，實(shí)地參觀(guān)并且實(shí)踐的課程是很少的，看到小朋友們跟著(zhù)馬先生從書(shū)本走向博物館，在細節中感悟人與動(dòng)物的關(guān)系，內心也是希望將來(lái)這種課程能夠真正走入校園并且普及開(kāi)來(lái)吧。

另外還有一點(diǎn)我也覺(jué)得很觸動(dòng)，就是馬先生問(wèn)小朋友們，你們是不是還漏了一種動(dòng)物，有聰明的小朋友就回答說(shuō)是人。人確實(shí)是一種動(dòng)物，只不過(guò)擁有智慧，所以算是高級動(dòng)物，利用這種智慧去捕殺、滅絕其他動(dòng)物或許是自然界的生存法則，但我還是更希望人類(lèi)能夠利用這種智慧，探索如何跟其他動(dòng)物和平相處的方法。

后面濮存昕老師的授課方式也很有趣，但總歸而言都是講學(xué)生們帶離單純的教室，讓他們能夠親身體驗、學(xué)習到更多內容，《同一堂課》第二季追下來(lái)，感覺(jué)自己反而比節目中的孩子還要獲益良多，希望今后這種真正有意義的節目能夠更多吧~