《英雄·刀·少年》是一部電視劇，講述了一個名叫大刀王五的義俠少年的故事。他以鋤強扶弱、一刀平天下為己任，成為了眾人心目中的英雄。在這個世界上，真正的知己難求，但能舍身為友的人更是如同晨星一般珍貴。因此，清朝時期的王五（吳卓羲）與課嗣同（黃宗澤）的友誼一直被后人所稱頌。王五從小不喜歡讀書，覺得讀圣賢書是一件苦差事。直到他被母親王阮心怡（邵美琪）送進(jìn)武學(xué)堂后，他才開始懂得腳踏實地。在武學(xué)堂里，王五結(jié)識了為了逃婚而進(jìn)學(xué)堂的課嗣同。同才情洋溢，與王五一樣文武雙全，二人彼此欣賞，成為了知己。在教官陳道揚（劉松仁）的教導(dǎo)下，他們不僅武藝大進(jìn)，更培養(yǎng)了行俠仗義的武德。三人建立起了亦師亦友的關(guān)系。同為了避開妻子李閏（楊怡）而進(jìn)學(xué)堂，卻偶遇了卓蘭格格（楊思琦）。然而，卓蘭只對王五一人心動。離開學(xué)堂后，王五在陳道揚的幫助下重新開辦了亡父的順源鏢局，而同則致力于推行改革，希望能夠拯救國家。然而，同的改革行動得罪了權(quán)貴榮祿，遭到了他們的打壓。同在官場上失意之際，才發(fā)現(xiàn)妻子閏一直不離不棄，二人從此共同為理想而奮斗。同和王五各自有著不同的道路要走，但他們建立起的友誼始終未變。多年以后，百日維新政變爆發(fā)，同被擒，王五舍命相救。這部電視劇通過講述王五和同的故事，展現(xiàn)了他們的友誼、義氣和英勇的精神。同時，也揭示了歷史時期的社會風(fēng)貌和人性的復(fù)雜性。觀眾們在觀看這部劇時，不僅能夠感受到劇情的扣人心弦，還能夠思考人與人之間的情誼和對正義的追求。

這篇劇評可能有劇透

一直想留點文字給她，再生緣，大唐，匯通天下都是不錯的選擇。不過還是決定寫在相對冷門的這劇，是因為李閏和譚嗣同，最有歷史厚重感。

tbb這劇捧新人的套路痕跡很明顯，老帶新 雙生雙旦，楊思琦那會的前途看起來似乎比楊怡更光明呢。

也正因為出新的意圖優(yōu)于故事，所以這劇對譚嗣同的定位，略顯文弱，并不太準(zhǔn)確，不如多年前的《一刀傾城》。李閏和譚嗣同的故事，也遠(yuǎn)不如歷史上那么震撼。寫這條線的編劇，大概還沉浸在現(xiàn)代劇的小資情調(diào)里，不能自拔吧。

盡管如此，這條故事線，算是完整成功的，黃宗澤和楊怡的扮相，也讓多數(shù)觀眾能夠接受(大量剪輯MV為證)。

李閏的內(nèi)秀，喬臻的清麗，映雪的溫婉，秀寧的端莊，楊怡的古裝巔峰期基本上集中在06年之前。這跟她當(dāng)時容貌處于最佳狀態(tài)和監(jiān)制更懂如何用好她的優(yōu)勢有關(guān)。

大多港劇迷厭惡tbb套路化模式化，固定一個演員的戲路。但這并不絕對，在我看來有些演員演古裝劇更有優(yōu)勢，也更能突出獨有氣質(zhì)，就應(yīng)當(dāng)善加利用。

06年之后的楊怡，可能她的戲路最終對她上位，拿到全滿貫有莫大幫助，但對單純喜愛她古裝劇的觀眾來說，會有很大的失落感。(容貌上的變動，則是另一種遺憾)